我尝到了创造的乐趣小学作文

时间:2023-09-07 06:22:11
我尝到了创造的乐趣小学作文

我尝到了创造的乐趣小学作文

在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的我尝到了创造的乐趣小学作文,欢迎大家分享。

我尝到了创造的乐趣小学作文1

今天,作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目,我以为老师又要出什么幺蛾子呢,没想到老师竟然拿了一些A4纸,让我们大家自由创造。

看似很简单的创造,当纸拿到手里时,大家都不知道该怎么创造东西了。这时,老师做了一个笔套,让大家茅塞顿开。大家开始发力了,有的同学思路一致,做了相同的东西,老师看到后,更严格的.要求出现了:不能有同样的作品!大家便开始了捂头遮脸,一片诶呦声!

直到老师给了我们一些题材,大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”,被我称为“一次性盆”。

我乐滋滋地环顾四周,竟然发现有一个同学跟我做的作品一样,我立刻制止了她,并说:“老师不让做同样的东西!这样我们会挨批的!”她配合地点了点头,示意我她明白了。便换了思路,这了个飞机。

班级里还有几个同学不会折纸的,他们画了些画,写了几个字,也算完工了,毕竟都是自己创造的东西嘛。

这一张纸的创造力可真大啊,它可以让我们思路无限。生活那么多彩,我们需要创造,只要我们敢想,创造的乐趣也是无限的!

我尝到了创造的乐趣小学作文2

在游戏的过程中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中,你会有一些新点子、新做法、小创造、小发明吗?我想你一定会有的,因为你是一个聪明也爱动脑筋的孩子,是会学习也会玩,又能从学与玩中找到乐趣的孩子。我来告诉你我的小创造。

"宝贝,过来帮妈妈干点活!"妈妈在客厅喊道。没事干的我飞快地跑去。"你来把地拖一下。记住!先用湿拖把拖一遍,再用干拖把把水拖干。"妈妈提醒道。我认真地听完之后,轻轻地点了点头。才拖到小半,我十分不耐烦地想:"我的老天爷呀!还有这么多还要用干拖把再拖一遍,要拖多久!"我扭头看见了地上的一根木料和干拖把还有绳子,我灵机一动心想:"这四样东西可以做一个创新呀!"想着,我就把两根拖把之间夹上那根木棒,心灵手巧的我很快把它们小心地系在了一起。一试果然湿拖把拖过的地方,干拖把就拖干了。妈妈见了直夸我能干。

我尝到了创造的乐趣。

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